martes, 11 de marzo de 2014

Estafa magisterial

Alfredo Freites
alfredofreitesc@gmail.com
Los periodistas de Diario Libre han realizado una entrevista a Elena Viyella de Paliza que debía ser editada como folleto para que llegue a todos los padres, maestros y políticos. En la entrega hubo tantos puntos que faltaron íes para colocarlos.
La entrevista fue una radiografía cabal y completa del estado de nuestra educación. Se argumentará la falta de unos acentos o alguna coma, pero el diálogo con la presidenta de la Acción Empresarial por la Educación, fue una joya.
La preocupación de Educa es la calidad de la educación. Casi nada para la tozudez que se mueve alrededor de tantos intereses. Al leer la transcripción, que es una gran ayuda para ver el pensamiento completo del entrevistado, me percaté de que se está tomando interés en el tema. Esto no significa que habrá un cambio de ahora para ahorita, pero se variará el rumbo. La entrevista fue larga y lo único que pido es que la busquen. Hacer una glosa no serviría ni siquiera para abrir el apetito. 
Me llamó la atención que los formados como maestro han sido, en muchos casos, estafados. Han pasado largos años de formación y se encuentran que carecen de las competencias. No ha sido su culpa. Pero la culpa fue de alguien que no será juzgado. Al fin y al cabo la víctima es la educación dominicana y los educandos y no hay fiscalía para este tema.
Otro punto que me llamó la atención, por citar alguno, fue la tanda extendida. Asegura Elena Viyella de Paliza que el horario extendido, sin una evaluación de lo que está ocurriendo en los planteles, podría significar que al Estado le cueste más tener niños un poco mejor alimentados pero no mejor educados. 
El gran compromiso de la educación nacional es la evaluación académica de lo que no se tiene mucha experiencia. Hay que reformular la enseñanza de matemáticas y lenguaje aunque hasta ahora haya una obstrucción adepeísta e indiferencia de los padres.
Esta pieza de Elena Viyella de Paliza debió brotar del sector educativo público. Dar muestras de que realmente interesa más la suerte de la educación que lo posible de obtener del bolsillo magisterial a cambio de protección e impunidad.
En esa entrevista, Adriano Miguel Tejada, director de Diario Libre, me recordó la escuela pública de antes, donde hubo planteles completos y maestros respetados y respetables. 

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